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远去的乡村阅读理解及答案四年级(远去的乡村)

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导读 您好,今日西西来为大家解答以上的问题。远去的乡村阅读理解及答案四年级,远去的乡村相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、...

您好,今日西西来为大家解答以上的问题。远去的乡村阅读理解及答案四年级,远去的乡村相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、【答案】【小题1】荷田的莲藕 沟渠的月光 菜地的葱行 蛐蛐的琴房【小题2】(1)你必须恭敬地贴紧地面,才能接受土地最好的生命启蒙。

2、(摔跤,原来是我和土地举行的见面礼)(2)面朝土地,谦恭地低下头来,拾进篮手里的,全是好诗。

3、 (每小题2分)【小题3】运用排比、拟人和反复的手法,句式整齐,亲切生动,富有诗意。

4、(共5分,意思对即可)【小题4】强调父亲对乡村的热爱与眷恋,也流露出“我”对父亲的敬意。

5、(每点2分。

6、意思对即可)【小题5】①农村的诗意日渐消亡 ②表达作者对乡村诗意日渐消亡的惋惜之情。

7、 (每点3分,意思对即可)【答案解析】【小题1】本题同时考察学生概括文章内容和仿写的能力,注意句式和内容两方面的要求,从④⑤⑥段选出“莲藕” “月光”“ 葱行”“ 蛐蛐”四个意象加以仿写即可。

8、【小题2】本题考查学生理解文章内容的能力,作者的感悟集中在段末,分别在第②段和第⑥段找出相应语句即可。

9、【小题3】本题考查学生赏析语句的能力,注意从修辞手法和表达效果两方面作答,不要遗漏要点。

10、“到了……他们就把……排列成一行”构成排比和反复,句式整齐;将葱行人格化,亲切生动,富有诗意。

11、【小题4】本题考查学生理解重要词语的能力,注意从人物形象塑造和作者情感表达两方面作答,一方面是父亲对乡村的情感,一方面是“我”对父亲的情感。

12、【小题5】本题考查学生把握文章主旨的能力,注意从内容和情感两方面作答,一方面是题目本身的含义,一方面是作者寄寓其中的感情。

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