【miracle这个单词什么时候学的】在英语学习过程中，很多学生会好奇一些常见词汇的“出现时间”，比如“miracle”这个词。了解它在教材中出现的阶段，有助于学习者更好地规划自己的学习路径。
以下是对“miracle”这个单词的学习阶段进行总结，并结合不同教材版本进行对比分析。
一、
“Miracle”是一个常见的英文单词，意思是“奇迹”。它在小学高年级或初中阶段就会被引入，属于基础词汇之一。根据不同的教材版本和教学大纲，其具体出现时间可能略有差异。
一般来说，在中国大陆的英语课程中，“miracle”通常出现在小学六年级或初中一年级的课本中。而在国际课程（如剑桥英语、美国英语课程）中，该词可能更早出现，甚至在小学阶段就开始接触。
此外，“miracle”常与“wonder”、“amazing”等词一起使用，帮助学生理解“奇迹”的语义和用法。
二、表格：不同教材版本中“miracle”出现阶段对比
| 教材版本 | 出现阶段 | 单词位置 | 相关内容说明 |
| 人教版小学英语 | 六年级下册 | Unit 6 | 配合课文《A miracle story》讲解 |
| 人教版初中英语 | 七年级上册 | Unit 3 | 用于描述令人惊讶的事情 |
| 牛津英语（UK） | Primary 5 | Unit 10 | 引入“miracle”作为基础词汇 |
| 美国主流教材 | Grade 4 | Unit 5 | 与“wonder”搭配使用 |
| 剑桥英语（CEFR） | A2 level | Module 6 | 作为常见词汇出现，用于日常表达 |
三、小结
“Miracle”作为一个意义丰富、使用广泛的词汇，通常在小学高年级至初中初期被引入。学习者可以通过阅读故事、观看视频或参与讨论来加深对这个词的理解和运用。掌握“miracle”不仅有助于提高语言能力，还能增强对文化与情感表达的感知力。