【五年级数学应用题】在小学数学学习中，应用题是培养学生逻辑思维和实际问题解决能力的重要环节。五年级的学生已经掌握了基本的四则运算、分数、小数、几何图形等知识，因此应用题的难度也相应提升。通过练习应用题，学生不仅能够巩固所学知识，还能提高分析问题和解决问题的能力。
以下是针对五年级数学应用题的一些常见类型及解题思路总结，并附上部分典型例题与答案表格，便于复习和参考。
一、常见应用题类型及解题思路
| 应用题类型 | 解题思路 | 示例 |
| 1. 行程问题 | 使用公式：路程 = 速度 × 时间 | 甲乙两地相距300公里，汽车以每小时60公里的速度行驶，问需要几小时到达？ |
| 2. 工程问题 | 常用单位“工作量”或“工作效率” | 一项工程，甲单独做需10天完成，乙单独做需15天完成，合作几天完成？ |
| 3. 分数应用题 | 找准单位“1”，列式计算 | 一个蛋糕分成8块，小明吃了3块，小红吃了2块，两人共吃了几分之几？ |
| 4. 小数应用题 | 注意小数点位置，合理使用加减乘除 | 一件衣服原价80元，打八折后多少钱？ |
| 5. 几何应用题 | 熟悉面积、周长、体积公式 | 一个长方形的长是10米，宽是5米，求面积和周长。 |
二、典型应用题与答案（表格形式）
| 题号 | 题目 | 解题步骤 | 答案 |
| 1 | 甲乙两车同时从A、B两地出发，相向而行，甲车每小时行60公里，乙车每小时行40公里，两地相距500公里，问几小时后相遇？ | 相遇时间 = 总距离 ÷ (甲速度 + 乙速度) | 5小时 |
| 2 | 一个水池有进水管和出水管，进水管每分钟进水5升，出水管每分钟出水3升，若水池原有水100升，问10分钟后水池有多少水？ | 每分钟净增水量 = 5 - 3 = 2升；10分钟增加20升 | 120升 |
| 3 | 小明有24支铅笔，他送给同学1/3，又送给妹妹1/4，还剩多少支？ | 送同学：24 × 1/3 = 8支；送妹妹：24 × 1/4 = 6支；剩余：24 - 8 - 6 = 10支 | 10支 |
| 4 | 一本书原价30元，打九折后售价是多少？ | 30 × 0.9 = 27元 | 27元 |
| 5 | 一个正方体的棱长为5厘米，求它的体积。 | 体积 = 棱长³ = 5 × 5 × 5 = 125立方厘米 | 125立方厘米 |
三、学习建议
1. 理解题意：读题时要逐句分析，明确已知条件和问题。
2. 画图辅助：对于行程、几何类题目，可以画图帮助理解。
3. 分步解答：将复杂问题拆解为多个小步骤，逐步解决。
4. 检查答案：做完后回过头来检查计算是否正确，逻辑是否通顺。
通过不断练习和总结，五年级学生可以在应用题方面取得显著进步。希望以上内容能对大家的学习有所帮助。